6月27日（木）に、学校マップ作成の打ち合わせを行いました。
　学校マップとは、文字通り学校周辺の地図です。A4を三つ折りにする地図に、地域のおすすめを紹介するガイドマップのようなものです。学校案内の資料となりますが、今回、生徒が「つくってみたい！」と声をあげてくれたので、生徒主導で進めています。もちろんKSPの活動ですので、SDGsの観点から、京華女子と地域を掘り下げて、学校マップに落とし込んでいきたいと思います。
　さらにこの日、地方経済の活性化を促進する「東串良SUMOU!!チャレンジ」に申し込んだ生徒も、初の打ち合わせを行いました。目指すは、鹿児島県東串良町でのプレゼンテーション。地元の皆様に聞いてもらうためにがんばります。

　7月23日（火）に、聖パウロ学園高等学校と合同で、SDGsを学ぶカードゲームを行いました。
　まず、ゲームの前にファシリテーターの方からSDGsとはどういうものか、概略を説明していただき、その後実際にカードゲームを行いました。初めて会う生徒と班を組むところが多かったのですが、そのようなことを感じさせないくらい盛り上がり、自分たちの目標を達成するために別の班と交渉しながら、ゲームを進めていきました。最後には振り返りを行い、SDGsの本質ともいうべき、「すべてはつながっている」ということを様々な角度から教えていただき、また、気づかせてもらいました。
　自分の行動がSDGsに関わっているということをカードゲームを通して体験でき、多くのことを学ぶ事ができました。

　6月16日（日）、「ピア・サポーター養成トレーニング」の基礎講座に有志生徒が参加しました。
　ピア・サポーターとは、生徒同士の話し合いや支え合いをより良いものにしていくトレーニングを受けて、サポート活動をする人のことです。将来心理学を学びたい生徒が中心となって参加し、志を同じくする私学の生徒と一緒に学びました。
　各種アイスブレイクを行って打ち解けながら、クラスでの声かけをするにはどうしたらいいかをロール無礼などを行いながら体験し、友だちとのつきあい方の基本的なことを実践的に学びました。
　今回は基礎講座でしたが初級、中級、上級と継続して学び、ピア・サポーターの資格取得を目指していきます。

　6月15日（土）に、KSPのメインプログラムとなる、「かのや100チャレ」（首都圏の中高生が考える『鹿児島県鹿屋市が抱える100の課題』チャレンジ事業）のキックオフ説明会を行いました。
　「かのや100チャレ」の運営主体であるシーズプロデュース株式会社の代表取締役である柳生様から直接、鹿屋市が抱えるいくつもの問題と、生徒だからできる解決策についてお話いただきました。
　また、昨年度「かのや100チャレ」で最優秀賞を受賞した京華中学・高等学校の齋藤君に、男子校での具体的な取り組みを発表してもらいました。鹿屋市の名産品も紹介され、その一つであるお茶を試飲しました。
　「課題を特産品にする」という鹿屋市に色々刺激を受け、生徒は意気込みを新たにしていました。SDGsを学びつつ、地域の活性化にも貢献していきたいと思います。